Premanisme

Ngarang: Laura McKinney
Tanggal Nyiptakeun: 1 April 2021
Update Tanggal: 1 Juli 2024
Anonim
Pemalakan/Premanisme Part 1
Liwat Saurang: Pemalakan/Premanisme Part 1

Eusina

The premanisme atanapi bullying mangrupikeun bentuk premanisme antara babaturan sakola. Mangrupikeun bentuk kekerasan jeung nyiksa ngahaja ti hiji atanapi langkung murid ka anu sanés.

Sanaos sadaya murangkalih sareng nonoman tiasa ngalawan kadang-kadang salaku bagian tina hirup babarengan normalna, premanisme dicirikeun ku mahluk nyiksa salami waktos ka jalma anu sami. Éta tiasa dilanjutkeun salami minggu, bulan, atanapi taun. Kalakuan ieu henteu normal ogé kondusif pikeun tumuh.

Kanyataan yén murangkalih atanapi nonoman bullying ngalawan babaturan sakelas henteu hartosna yén aranjeunna ngagaduhan harga diri luhur rada, anjeunna ngan saukur sadar bédana kakuatan antara dirina sareng pasangan anu diganggu.

Bedana kakuatan ieu henteu nyata. Henteu leres yén barudak dibuli kusabab aranjeunna gendut, atanapi kusabab kagolongkeun ka hiji kelompok étnis anu béda. Alesan aslina nyaéta yén barudak nganggap dirina langkung lemah. Persépsi ieu ngeunaan diri dirina dimotivasi ku modél sosial anu langkung milih ciri fisik anu tangtu tibatan anu sanés, tapi éta henteu ditangtoskeun.


Kaayaan bullying henteu ditangtukeun ku faktor tunggal tapi ku sababaraha alesan. Persépsi bédana kakuatan antara anu ngaganggu sareng anu dilecehkeun mangrupikeun sarat anu teu diperyogikeun, tapi sanés ngan ukur hiji-hijina. Sumberdaya psikologis jalma anu kalibet, kamampuan pikeun empati, réaksi tina grup sareng posisi déwasa mangaruhan sacara signifikan dinamis ieu.

Premanisme tiasa:

  • Fisik: Éta henteu sakumaha seringna sabab langkung seueur pangaruhna négatip pikeun anu ngaganggu.
  • Lisan: Éta anu paling sering kusabab akibatna biasana diminimalkeun duanana ku panyerang sareng ku déwasa.
  • Gestural: Éta mangrupikeun bentuk agresi anu dilakukeun tanpa némpél ka anu sanés.
  • Bahan: Biasana dilakukeun nalika teu aya saksi, kumargi éta ngamungkinkeun barang-barang korban janten musnah tanpa akibat pikeun para panyerang.
  • Virtual: Éta mangrupikeun bentuk pelecehan verbal anu langkung invasi, kusabab éta henteu ngijinkeun korban kabur tina panyerang.
  • Sanggama: Sadaya bentuk pelecehan anu disebatkeun tiasa dituduh séks.

Conto premanisme

  1. Ngarusak Bahan Studi Buddy: Ngalungkeun inuman dina buku sobat tiasa janten lulucon upami anjeunna sobat dalit anjeun, sareng anjeunna sigana bakal ngalakukeun hal anu sami sareng buku anjeun. Nanging, upami éta mangrupikeun pasangan anu anjeun teu ngagaduhan kayakinan sareng saha anu anjeun pikir moal membela dirina, éta mangrupikeun bentuk panyiksa (karusakan material). Upami ieu ogé kajadian anu diulang, éta premanisme.
  2. Nyusun isyarat cabul ka babaturan sakelas henteu pantes dina kontéks pendidikan naon waé. Anjeun teu tiasa terang pasti nalika anjeun ngamimitian ngajantenkeun batur henteu raoseun. Sapuan saru anu diulinkeun ka jalma sanés panginten tiasa dianggap pelecehan séks.
  3. Urang sadayana parantos ngahina sareng dihina kadang-kadang, tanpa nyababkeun urang cilaka anu signifikan. Nanging, hinaan anu teras-terasan ka jalma anu sami nyababkeun karusakan mental sareng mangrupikeun bentuk kekerasan lisan.
  4. Nicknames - Nicknames tiasa janten sapertos cara polos pikeun ngarujuk ka batur. Nanging, upami julukan éta didesain sareng tujuan pikeun ngahinakeun batur sareng dibarengan ku penghinaan anu sanés atanapi sababaraha bentuk panyiksa, éta mangrupikeun bagian tina kaayaan premanisme.
  5. Rusak méja babaturan sakelas henteu ngan ukur ngarusak harta sakola, tapi ogé nyerang rohangan sapopoe, maksa anjeunna ningali hasil tina aksi kekerasan.
  6. Serangan fisik sapopoé: nalika murangkalih atanapi nonoman sacara fisik nyerang anu sanés sababaraha kali, éta mangrupikeun bentuk premanisme, bahkan upami serangan henteu nyésakeun tanda anu katingali, nyaéta, upami disangka serangan anu henteu ngabahayakeun sapertos dorong atanapi pukulan alit. Pangaruh négatip tina hentakan ieu dihasilkeun ku pengulangan, anu mangrupakeun cara ngahinakeun pasangan.
  7. Teu aya anu kedah ngirimkeun poto cabul ka jalma sanés ngalangkungan média sosial atanapi telepon sélulér upami anu nampi henteu jelas-jelas naroskeun poto-poto éta. Ngirim matérial sapertos kitu bari henteu dipénta mangrupikeun bentuk pelecehan séksual, henteu paduli naha anu ngirim éta lalaki atanapi awéwé.
  8. Berkali-kali masang penghinaan ka batur sapagawean dina média sosial mangrupikeun bentuk cyberbullying, bahkan upami koméntar ieu henteu dikirim langsung ka jalma anu diserang.
  9. Ngulang-ulang ngayakeun kasusah batur dina diajar atanapi ngalakukeun kagiatan anu tangtu mangrupikeun bentuk bullying lisan.
  10. Nganiaya: éta mangrupikeun bentuk premanisme anu paling jelas. Gelut antara pasangan tiasa lumangsung kusabab alesan anu béda. Nanging, perkawis premanisme nalika kaayaan telenges diulang, atanapi nalika panyerang sababaraha sareng korban ngan ukur hiji.
  11. Nalika sakumna kelompok mutuskeun pikeun teu maliré babaturan sakelas, henteu ngondang anjeunna pikeun kagiatan kelompok, henteu nyarios sareng anjeunna atanapi bahkan henteu masihan anjeunna inpormasi penting dina kagiatan sakola, éta mangrupikeun bentuk panyalahgunaan non-verbal, anu upami ditanggung dina waktosna mangrupikeun bentuk tina premanisme.
  12. Maling: saha waé tiasa janten korban perampokan dina kontéks sakola. Premanisme dianggap nalika perampokan sok diulang ka jalma anu sami, kalayan tujuan ngaruksak tibatan kauntungan tina objék anu dicandak.

Tiasa ngalayanan anjeun

  • Conto Kakuatan Psikologis
  • Conto Kekerasan Intrafamil sareng Pelanggaran
  • Conto Diskriminasi Sakola



Populér Dina Portal

Élmu Émpiris
Homonim dina basa Inggris
Perkara