Kondisi Palasik sareng Operan

Eusina

• Conto kaayaan klasik
• Conto kaayaan operan

Dina bidang psikologi, AC Éta mangrupikeun bentuk imposisi tina sababaraha bentuk kontrol stimulus, supados kéngingkeun kajadian dina perilaku akhir tina mata pelajaran. Éta, sakitar, mangrupikeun bentuk khusus pembelajaran sareng / atanapi pendidikan paripolah.

Aya dua bentuk kondisionér tradisional, numutkeun ka kontrol anu dilaksanakeun dina stimulan: AC sareng klasik sareng operan.

The AC klasik, ogé disebut Pavlovian pikeun ngahargaan ka sarjana anu paling penting, Iván Pavlov, nurut kana pola réspon stimulus ti mana hiji poko tiasa ngaitkeun hiji kajadian anu tangtu sareng anu sanés maka ku perilaku anu diarepkeun ku anjeunna, ku asosiasi saderhana kajadian dina mémori. . Percobaan Pavlov anu paling terkenal nyaéta tuang anjing ngan ukur saatos bel. Saatos ngulang pola ieu sababaraha kali, anjing éta parantos ciduh dina ngantisipasi tuangeun anu bakal datang.

The AC operanSabalikna, bagian tina kanaékan atanapi panurunan stimulus anu ditangtukeun, dumasar kana pola hukuman-pahala. Daripada pakaitna rangsangan, jinis diajar sapertos ieu dumasarkeun kana kamekaran paripolah anyar, tina panguatan (positip atanapi négatip: hadiah atanapi hukuman) anu dipikahoyong sareng sanés anu dihoyongkeun. Penyidik ​​pimpinan na, B. F. Skinner, biasa ngajajah anjeunna lingkungan bébas gangguan anu disebat kotak Skinner, dimana anjeunna tiasa ngamanipulasi pangiriman katuangan kanggo uji sato.

Conto kaayaan klasik

1. Bel resés, di sakola, ngumumkeun datangna reses. Kalayan ngulang deui, siswa bakal ngaitkeun kana perasaan kabébasan sareng istirahat anu dialaman nalika istirahat.
2. Pelat anjing, Dimana tuangeunana ditunda, ngan ku nembongan bakal dikirimkeun ka anjing anu pikagumbiraeun pikeun nyoco sorangan, sabab éta bakal ngahubungkeun piring sareng eusina anu biasana.
3. Trauma émosional atanapi pangalaman traumatis, pakait sareng tempat anu khusus, bakal ngahasilkeun sensasi anu henteu pikaresepeun pikeun jalma anu ngalaman nalika balik ka tempat kajadian, contona, ka tempat anu nyeri ti budak leutik.
4. Seungit parfum tina pasangan asih khusus, katarima lami saatos hubungan réngsé, tiasa baranahan dina subyek sensasi anu aya hubunganna atanapi dikaitkeun sareng anu dipikacinta baheula.
5. Toél hal anu panas Sering mangrupikeun pangalaman yén barudak diajar gancang pisan pikeun nyingkahan, ngahubungkeun nyeri beuleum sareng obyék, contona, kompor pembakaran di dapur.
6. Tali hukuman Éta bakal dikaitkeun sareng nyeri anu dihasilkeun pikeun anjing, janten éta bakal ngaréaksikeun ayana na sacara pertahanan: kabur atanapi nyerang éta.
7. Kadatangan tuanka kelas éta bakal dipiheulaan ku tapak lacak anjeun. Nalika aranjeunna ngaraosan éta, murid bakal balik deui kana méja na sareng bakal nganggap tingkah laku anu parantos aya hubunganana sareng ayana wewenang.
8. Ceurik orok Éta mékanisme pikeun narik perhatian indung sareng nampi karepna atanapi tuangeun.Sooner atanapi engké anak bakal ngahubungkeun nangis sareng ayana indung.
9. Musik nalika kagiatan khusus tiasa dikaitkeun sareng sensasi anu dicandak kagiatanana, sapertos kajadian sareng karakter Jeruk jarum jam (1971.
10. Métode lakonan anu tangtu Aranjeunna beroperasi dumasar kana asosiasi sukarela tina sababaraha mémori tragis kalayan sababaraha jinis mémori kopral, dina raraga membangkitkan émosi di panggung ku cara anu réalistis.

Conto kaayaan operan

1. Watchdogs parantos nguatkeun kasiksa ku dorongan positip unggal waktos aranjeunna nyerang muhrim atanapi ngegel maling. Galak anjing bakal nambahan sabab ngahubungkeun pahala sareng paripolah sareng ngadorong pikeun ningkatkeun jumlah anu ditampi.
2. Pagawé penjualan didorong ngajual ngaliwatan sistem ganjaran sareng bonus. Prospek nampi bonus cekap pikeun ngarangsang usaha anu ngajualna, sapertos kurangna éta ngajantenkeun tingkah laku anu kirang kompromi.
3. Peunteun saé ti murangkalih aranjeunna diganjar ku persetujuan kolot, dina bentuk kado atanapi hajatan. Penguatan positip ieu bakal aya hubunganana sareng usaha diajar sareng bakal ngamajukeun sasmita anu langkung saé.
4. Nawarkeun dina produk Aranjeunna narékahan pikeun nguatkeun konsumsi sacara positip, ngajantenkeun urang mésér langkung seueur.
5. Piaraan diajarkeun pikeun meredihkeun diri ngaliwatan dorongan positip nalika aranjeunna ngalaksanakeunana dina tempat anu bener sareng hukuman nalika aranjeunna ngalaksanakeunnana di luar.
6. Angkatna hukuman tahanan ku alesan kalakuan anu hadé, éta nyiar promosikeun diajar ku ngaleungitkeun stimulus négatip (panjara).
7. Budak ngora katangkep selingkuhdina ujian, sareng kolotna ngalarang anjeunna angkat ka pésta. Young bakal ngaitkeun kaleungitan pangalaman anu dipikahoyong ku kasalahan anu dilakukeun tur moal ngalakukeun éta deui.
8. Diktator nyumputkeun média ngaliwatan penguatan négatip, nerapkeun sanksi di daérah ékonomi sareng administrasi nalika aranjeunna nyatakeun tindakan pamaréntah ilegal. Akhirna sénsor janten sénsor diri sareng médium diajar pasrah kana kakawasaan.
9. Pahala bales dina pasangan tina paripolah anu tangtu ngalangkungan panguat érotis sareng / atanapi afektif, ngamungkinkeun diajar babarengan dinamika anu ditarima sareng henteu tiasa ditampi antara pameget.
10. The castration simbolis Mangrupikeun fenomena psikologis anu tokoh otoritas (tradisional ramana) négatip nguatkeun paripolah naluri tangtu dianggap teu leres ku masarakat, sapertos inses.